Quetta: O Baluchistão enfrenta “maiores desafios” de um grande número de crianças fora da escola e está enfrentando uma falta de dados atuais para combater taxas graves de abandono de estudantes, disse o ministro da Educação Regional, Raheela Hameed Khan Durrani.
Falando na mesa redonda da política, o ministro disse que o fortalecimento das capacidades dos formuladores de políticas por meio de análises profundas é a chave para resolver a crise. Ela disse que seu ministério está trabalhando para reduzir a taxa de abandono, especialmente para meninas, usando novas ferramentas eficazes.
A mesa redonda foi convocada com dados e pesquisas do Consórcio de Pesquisa Educacional (DARE-RC) para sinergizar a política e a pesquisa educacional do Baluchistão.
“Sou grato por me aproximar do Dare-RC e espero que o trabalho de Dare-RC nos ajude a conseguir isso”, disse Durrani.
O evento reuniu representantes do governo, academia e parceiros de desenvolvimento para discutir evidências emergentes e integrar informações de pesquisa sobre as prioridades locais.
O ministro da Educação do Estado enfatiza a falta de dados para resolver o problema
O consórcio é uma parceria entre o Oxford Policy Management (OPM), o Instituto de Desenvolvimento Educacional da Universidade Aga Khan (AKU-EID) e os Sightsvers, financiados pelos escritórios estrangeiros, federais e de desenvolvimento do Reino Unido (FCDO).
Ao longo da discussão, os formuladores de políticas e pesquisadores destacaram a importante necessidade de criar práticas de uso de dados no setor educacional para melhorar o acesso e a qualidade do aprendizado para todas as crianças.
Salim Salama, consultor de políticas educacionais do Alto Comissário do Reino Unido, disse que é necessário uma ponte entre pesquisa e reforma.
“Existem muitas pesquisas importantes e interessantes sendo realizadas por brilhantes estudiosos paquistaneses, e há formuladores de políticas que trabalham para promover reformas importantes no sistema educacional, especialmente para crianças fora da escola”, disse Salama.
Asfandyar Khan Kakar, secretário do Departamento de Educação da Escola do Baluchistão, disse que esse diálogo é essencial para vincular o trabalho do governo a idéias acadêmicas.
“A pesquisa geralmente não é incentivada no setor público, e essa lacuna entre a academia e o governo precisa ser preenchida com a ajuda de tal diálogo”, disse Kakar. “Incentivamos a promoção da pesquisa em nosso trabalho e o envolvimento dos recursos locais do Baluchistão para promover a mudança”.
Saimaanwar, diretor de programa do consórcio, disse que a missão da organização é tornar o trabalho acadêmico mais relevante para os funcionários do chão.
“O espírito do Dare-RC é uma maneira de preencher a lacuna entre pesquisa e elaboração de políticas e garantir que a pesquisa realizada nas universidades seja relevante para o domínio do governo”, disse Anwar.
Publicado em 15 de setembro de 2025 em Dawn
